Giran entorno a la educación, la tecnología y la privacidad
Durante su trayectoria ha desempeñado las funciones de Coordinador de Ciclos Formativos y Director de Enseñanzas Deportivas de Régimen Especial. Actualmente ejerce como docente de Educación Física y STEAM en La Devesa School Carlet, donde también es Coordinador TIC. Por otra parte, es profesor de un máster online en la Universidad Alfonso X el Sabio.
Como Microsoft Learning Consultant su labor ha sido reconocida por la empresa de Seattle en numerosas ocasiones como Skype Master Teacher, MIEExpert y Global Minecraft Mentor. Como formador de Global Learning ha impartido formaciones relacionadas con las nuevas tecnologías y las metodologías activas a lo largo y ancho de todo el territorio nacional. También, ha participado como ponente en eventos de renombre como SIMO Educación o ESIC IMAT.
En la actualidad, Vicent cursa sus estudios de doctorado en la Facultad de Magisterio de la Universitat de Valencia. Su objeto de estudio se centra en el ámbito de la privacidad en educación.
Compartiendo sobre educación, tecnología y privacidad digital
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Durante mis años como directivo he vivido lo mismo que viven hoy cientos de líderes educativos: agendas imposibles, urgencias constantes y una presión diaria que, casi siempre, empuja a renunciar a la propia formación.Es comprensible: uno sacrifica lo que parece prescindible para atender lo urgente.Pero en el contexto actual eso supone un riesgo enorme. Cada vez que un centro organiza una formación sobre Inteligencia Artificial y la dirección no está presente, se pierde algo fundamental: […]
Hace un par de años, cuando empecé a hablar sobre la estructura universal de prompting y sobre la paradoja del “googleizador”, el debate giraba en torno a cómo formular mejor las preguntas a la IA. En aquel momento, parecía que todo dependía del prompt perfecto. Incluso se llegó a hablar de la figura del “ingeniero de prompts”, como si dominar ese arte fuera el gran secreto para obtener buenos resultados. Hoy la realidad es distinta. […]